Работы по герменевтике

Монографии:

1. Понимание и мышление: Рефлексивные механизмы социокультурной динамики понимания. – Saarbrucken: LAMBERT Academic Publishing, 2011. – 340 c.

   

   Оглавление

   Понимание – событие интерсубъективного общения.
   

   Как интенциональному феномену, пониманию присуща определённая аспектуальная форма, под углом зрения которой смысл может быть передан от одного участника коммуникации другому. В монографии осуществлён гносеологический анализ понимания как феномена сообщаемости смысла – камня преткновения всей современной философской проблематики сознания. Языковые игры представлены как интенциональное содержание (что мы понимаем?) системы мыслительной деятельности, в которой предметное действие составляет единое целое с мышлением и коммуникацией, а различная аспектуальность (как мы понимаем?) актов понимания и рефлексии организуется во множестве значимых интерпретаций. Загадки мышления, риторические тропы, стилистические приёмы, обусловливающие «чудо понимания», рассматриваются автором в герменевтическом круге интерпретации и социальной практики. На примере средств языкового мышления раскрыты основные рефлексивные механизмы социокультурной динамики понимания.

   Книга адресована преподавателям гуманитарных дисциплин, философам, психологам, литературоведам, филологам и всем интересующимся современной философской мыслью.

2. Понимание и мышление: Монография. – Новосибирск: НГУЭУ, 2007. – 278 с.

Работы по коммуникативной природе понимания:
3. К онтологии понимания // Философия и экология. Тезисы и материалы межвузовской научной конференции, апрель 2004 г. – Новосибирск: НГАВТ, 2004. – С. 113–118.
4. Мышление в дилемме бытия и ничто // Научные записки НГУЭУ. – Новосибирск: НГУЭУ, 2005. – Вып. 3. – С. 30–34.
5. О прагматическом назначении понимания в образовании и науке // Модернизация российского образования. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2005. – Т. XVII. – С. 401–406.
6. Дискурсивная практика понимания // Учитель и ученик: общение, понимание, диалог: Сб. статей. – Новосибирск: НГУ, 2006. – С. 106–113.
7. Непонимание как феномен несогласия в пространстве языковой игры // Феномен несогласия в гуманитарных и естественных науках: Сборник научных статей. – М.: Компания Спутник+, 2006. – С. 64–77.
8. Герменевтическое определение образования // Научные записки НГУЭУ. – Новосибирск: НГУЭУ, 2006. – Вып. 4. – С. 93–95.
9. Розова С. С., Соловьёв О. Б. Предпонимание и социальные эстафеты // Вестн. Новосиб. гос. ун-та. Серия «Философия». – 2007. – Т. 5. – Вып. 1. – С. 27–34.
10. Социальный субъект и дорефлексивные механизмы понимания воли // Научные записки НГУЭУ: электронное научное издание. – ГОУ ВПО «Новосиб. гос. ун-т экономики и управления – «НИНХ». – 2007. – № 2. – 9 с.
11. Диахроническая ось компьютерных технологий в коммуникативной среде // Компьютер и новые технологии в гуманитарном образовании: Материалы методической конференции. – Новосибирск: НГУ, 2007. – С. 20–24.
12. Социальный субъект на пути от гипостазирования к рефлексивному осмыслению // Научные записки НГУЭУ: электронное научное издание. – ГОУ ВПО «Новосиб. гос. ун-т экономики и управления – «НИНХ». – 2008. – № 2. – 7 с.
13. Понимание в коммуникативной среде // Вестн. Новосиб. гос. ун-та. Серия «Философия». – 2008. – Т. 6. – Вып. 2. – С. 12–19.
14. Философско-лингвистические размышления о языковых средствах рефлексивного понимания // Вестник Москов. гос. обл. ун-та. Серия «Философские науки». – 2008. – № 3. – М.: Изд-во МГОУ. – С. 119–124.
15. Языковые средства рефлексивного понимания // Вестн. Новосиб. гос. ун-та. Серия «Философия». – 2008. – Т. 6. – Вып. 3. – С. 39–44.
16. Типология непонимания в коммуникативной среде // Вестн. Ленинград. гос. ун-та им. А. С. Пушкина. Серия «Философия». – 2009. – № 1 (25). – С. 80–88.
17. Рефлексивные механизмы социокультурной динамики понимания: автореф. дис. … докт. филос. наук: 09.00.01. – Новосибирск, 2009. – 36 с.

Работы по онтологии сознания:
18. Замечания к построению объективной онтологии сознания // Вестн. Новосиб. гос. ун-та. Серия «Философия». – 2006. – Т. 4. – Вып. 1. – С. 38–45.
19. Топология ментального пространства понимания // Человек в условиях неопределённости: Сб. материалов Всерос. конф. – Новосибирск: НГУ, 2006. – С. 11–23.